杭州一中学给教师放恋爱假、幸福假， 教育局称允许适度创新

丁兰实验中学老师袁海明就“恋爱假”一事接受杭州电视台采访。杭州台新闻截图

校办公群向教师通知设“恋爱假”的决定，受到教师欢迎。受访者供图

杭州一所中学的教师，每月可申请两次半天的“恋爱假”，此事在网络上受到关注。此举引来“羡慕”声，同时也招致不少疑问：多了“恋爱假”是否真的能脱单?公办学校放假是否需要审批?

昨天下午，新京报记者从杭州市江干区教育局证实，这所“走红”的学校名叫杭州市丁兰实验中学，系一所公立初中。该校工会主席楼旸在接受新京报记者采访时称，该校有40%未婚老师，推出“恋爱假”，是根据“青年教师的需求”。

对此，有教育专家表示，学校打“感情”牌，留住青年教师行为无可厚非，亦体现人文关怀。

学校有“亲子假”“幸福假”“恋爱假”

“经校长办公室会议讨论决定，从本月起，未婚或已婚未育的老师，可享受恋爱假”。1月15日，丁兰实验中学的校办公群里，老师们收到了这样一条消息。

一赵姓校长向新京报记者介绍，丁兰实验中学有124名教师，1300余名学生，36个教学班。目前，单身的教师约有49名，已婚未生育的有4名。

针对此情况，学校工会设立了“恋爱假”——每个月,在没有排课且不影响教学工作的前提下,符合条件的老师可以申请两次“恋爱假”。

该校除了针对青年教师新推出的“恋爱假”，还有针对有子女教师的“亲子假”，及面向年长教师群体设立的“幸福假”。

教师叶琼琦参加工作2年，担任812班的班主任、科学老师，有男朋友，但未结婚，“计划趁着工作日人少，我们去逛逛图书馆，抽空还可以回家陪陪爸妈。”

教师黄枫去年入职“丁中”，刚组建了自己的小家庭。她说，没想到自己还能享受到“恋爱假”。

教育局：允许学校适度范围内创新

“丁中”走红网络，也引来网友质疑：公办学校是否可以随意设立假期?对此，浙江江干区教育局回应表示，根据校方要求，教师会在教学任务外请假，只要是在适度范围内，“我们还是允许学校有创新的”。

针对“形式大于内容，‘恋爱假’并不能解决单身问题”的说法，该局回应称，已注意到此说法，“这其实是个概念化的假期，只是针对未婚或已婚未孕的年轻人，希望他们可以在忙碌的工作外，能兼顾自己的个人生活”。

上述教育局宣传部门一工作人员告诉新京报记者，“丁中”近两年发展迅速，未婚教师已占到总人数的40%，“新老师工作很辛苦，没时间谈恋爱或处理其他事”。学校的初衷是，希望在不影响工作的前提下，帮助他们调节工作和生活。

声音

专家：打“感情”牌降低青年教师流动未尝不可

昨日，21世纪教育研究院副院长熊丙奇在接受新京报记者采访时表示，该校此举体现出校方对教职工的关心，在不影响教学情况下，是完全可取的，“是人性化做法”。

熊丙奇曾发起过一项调查，数据显示，中国60%的老师感到“压力很大”，很多时间用于工作，很少有自己生活的空间。他表示，放“恋爱假”也是学校管理的一部分，“可以让老师有更多时间和空间来做到生活和工作的平衡”。

针对有报道称“该校有40%未婚老师”，熊丙奇分析认为，此情况反映出该校青年教师较多，且教师结构不太平衡，或者师资流动性大。他提到，教师队伍是“事业留人、感情留人”，这意味着关注教师群体，除了关注其事业发展，还要考虑到教师个体的情感需求，每个学校应针对不同情况，来关怀教师。打“感情”牌，通过“感情留人”未尝不可。

但是否能通过此举降低该校教师单身率，熊丙奇认为，“还要看教师如何规划自己的人生及发展”。

关键词： 给教师放恋爱假、幸福假